2. LA MISSION GENERALE DU SERVICE

La mission principale du service de placement P.E.A. est de proposer un lieu d'accueil à l'enfant dans le but d'assurer sa protection. Le (dé)placement des mineurs vers une famille d'accueil ou une structure répond à une situation de danger immédiat pour leur sécurité physique et/ou morale.

Il est alors nécessaire de répondre aux carences de l'enfant en matière de soins, d'apporter un équilibre affectif, des repères identificatoires stables.

Ceci étant, l'identification n'est pas la filiation et la loi elle-même reconnaît le maintien de l'autorité parentale à la famille naturelle (art 375-7).

La poursuite des relations parents/enfants est un axe essentiel dans notre travail. Qu'ils soient directs ou indirects, médiatisés, organisés, ces contacts permettent à l'histoire familiale de s'écrire dans une certaine continuité. Elle s'inscrit certes en parallèle mais interfère en permanence dans le développement des enfants.

Les Assistantes Maternelles ont, avec le concours des travailleurs sociaux, à gérer les transferts incessants entre ces deux pôles que sont la famille naturelle et la famille d'accueil.





D'autre part, les textes font du placement un ultime recours. Le retour dans le milieu naturel doit être présent dans le travail de tous les acteurs qui interviennent auprès de l'enfant.

La distanciation doit permettre une restauration du fonctionnement familial et par la même de la place de l'enfant au sein de sa famille, dans l'optique d'un possible retour.

Si tout concourt à la réhabilitation de l'enfant carencé, tous les dispositifs mis en œuvre s'articulent autour du mineur qui reste au centre de nos préoccupations.

Le respect des droits de l'enfant établis par la convention des Nations Unies du 20 Novembre 1989, reconnaît, dans son article 12, à l'enfant capable de discernement, le droit d'exprimer librement son opinion sur toute question l'intéressant, les opinions de l'enfant étant dûment prises en considération, eu égard à son âge et à son degré de maturité.

La parole de l'enfant se doit d'être considérée comme un support majeur, souvent enfant objet des désordres familiaux, il faut l'aider à devenir enfant sujet.

Le placement se conçoit comme une étape intermédiaire dans la vie de l'enfant, quelle que soit sa durée. Il nous faut tenter au cours de ce laps de temps, "d'équiper" l'enfant affectivement, psychologiquement, intellectuellement et croire que dans ce moment, certes difficile, il puise des ressources de vie, des projets d'avenir.

3. LES USAGERS ACCUEILLIS SUR LE SERVICE

Le Service S.D.P de la Protection de l’Enfance et de l’Adolescence, accueille sur mandat judiciaire, des mineurs bénéficiant d’une mesure de placement.

Préalablement à notre intervention, ces mineurs ont fait l’objet d’un signalement, en lien avec les conditions d’éducation qu’ils rencontrent au sein de leur environnement familial.

Au sens de l’article 375 du Code Civil, le Juge pour Enfants confirme la notion de danger auquel ils se trouvent exposés.

Ainsi, les familles que nous rencontrons à la P.E.A font face à des difficultés éducatives, morales, sociales, économiques, psychologiques et souvent psychiatriques. Elles en arrivent à mettre en danger leur enfant.
L’équipe du service S.D.P, en sus du personnel administratif, se compose de travailleurs sociaux (Assistantes sociales et Educateurs spécialisés), de psychologues, d’un médecin psychiatre et d’un Chef de Service.

Par delà les temps d’échanges formels, notre organisation nous permet une circulation permanente de l’information afin de garantir une réactivité importante, de pouvoir faire face aux situations de crises familiales, et de permettre à chacun de parler de ses interventions.